CENTRO CULTURAL Y RECREATIVO LOMAS A.C.
PREESCOLAR Y PRIMARIA
PREESCOLAR: CCT. 15PJN5139F PRIMARIA: CCT. 15PPR2971C
MODELO DEL ALUMNO
En CCRL contribuimos a la formación de ALUMNOS COMPETENTES, COMPROMETIDOS CONSIGO MISMOS, CON LOS DEMÁS Y CON SU ENTORNO.
FOMENTANDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES TALES COMO:
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AUTONOMÍA.
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EMPRENDIMIENTO.
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COMUNICACIÓN EFECTIVA Y ASERTIVA.
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RAZONAMIENTO Y PENSAMIENTO LOGICO.
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INTELIGENCIA EMOCIONAL.
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ANALISIS Y PENSAMIENTO CRÍTICO.
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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
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INTUICIÓN.
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CREATIVIDAD.
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SENSIBILIDAD ESTÉTICA.
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EMPATÍA.
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RESILIENCIA.
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COMPAÑERISMO.
Todo en un ambiente de: respeto, tolerancia, motivación al logro y felicidad.
INSTALACIONES PRIMARIA
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Un espacio donde...
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SE PROMUEVE EL CONOCIMIENTO.
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SE FAVORECE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
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SE DESARROLLAN HABILIDADES EMOCIONALES.
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SE PROMUEVE UNA CONVIVENCIA SANA Y DIVERTIDA.
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SE DESCUBREN TALENTOS.
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SE DESARROLLAN HABILIDADES COMO LA COLABORACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO.
Todo en un ambiente de: respeto, tolerancia, motivación al logro y felicidad.
Amco es un SISTEMA DE APRENDIZAJE INTEGRAL con programas que enriquecen los contenidos del área de INGLÉS Y ESPAÑOL, a través de una metodología innovadora, que nos permite trabajar de manera dinámica, desarrollando las inteligencias múltiples, educando a nuestros alumnos con un perfil multicompetente que permite desenvolverse de manera autónoma, eficaz, brillante y feliz.
Para que NUESTROS ALUMNOS:
· Convivan en una comunidad global
· Asuman el ritmo del cambio
· Hagan uso significativo de los avances tecnológicos
· Aprendan a aprender
· Sean socialmente responsables
· Se formen en valores
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Es una Plataforma de destrezas digitales y entretenimiento ocular y cerebral que a través del juego pretende desarrollar el pensamiento creativo para mejorar la velocidad y la comprensión lectora.
Su propósito es ampliar la velocidad y comprensión lectora de forma personalizada y flexible, para mejorar con ello el aprendizaje y desarrollar habilidades de pensamiento superior como el análisis, la síntesis y la abstracción.
A través de la tecnología para adaptar el aprendizaje de las necesidades únicas de cada alumno y mostrar avances significativos en su rendimiento escolar.
Mejora el IPD (índice de productividad digital) de los alumnos, éste toma en cuenta la técnica y la madurez del alumno para determinar su eficacia lectora, que incorpora los siguientes aspectos:
Progrentis es una solución de e-learning enfocada en el desarrollo de la capacidad de atención y destrezas clave para la ERA DIGITAL, tiene un carácter interactivo, didáctico y lúdico
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El sistema de educación STEM, en concreto es significado del acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics, se refiere a un enfoque integrado según el cual los campos de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas forman un todo donde los elementos interactúan unos con otros.
El enfoque STEAM EN EDUCACIÓN está basado en la idea de educar a los alumnos en las disciplinas de – Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas – en un enfoque interdisciplinario y aplicado. En lugar de enseñar las cuatro disciplinas como sujetos separados y discretos, este sistema los integra en un enfoque de aprendizaje unido basado en aplicaciones y situaciones del mundo real, para lo cual se requiere el uso de métodos innovadores y alternativos de enseñanza y aprendizaje, tales como proyectos, prácticas de laboratorio y herramientas tecnológicas.
Los OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN STEM, incluye:
· El desarrollo del interés científico de los alumnos
· Fomentar su capacidad para resolver problemas auténticos con el objetivo de que el conocimiento de la ciencia se utilice para la comprensión del mundo natural alrededor.
· La utilización de nuevas herramientas tecnológicas y entender cómo la tecnología afecta al mundo que les rodea, para darse cuenta de la importancia de la ingeniería en el mundo real y cómo están vinculados entre sí.
· Mejora de habilidades de los alumnos relacionadas con la Matemática, tales como el análisis, la documentación y la resolución de problemas, apoyándolos para hacer frente a situaciones en sus vidas cotidianas.
· Aumenta el interés de los alumnos en el estudio de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
· Apoya el desarrollo de las habilidades del siglo XXI como la colaboración, la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico y el pensamiento computacional.
· CCRL se incorpora el pensamiento creativo y las artes aplicadas en situaciones reales. Con la incorporación del arte se favorece el descubrimiento y la creación de formas ingeniosas para la resolución de problemas ya que en el CCRL FORMAMOS NIÑOS FELICES, CON UN ENFOQUE PERSONALIZADO Y CREATIVO